grade 5/6 unit #3 : LES ANIMAUX EN DANGER
Bonjour! Recently, in French class, your child has been learning new French vocabulary and grammar related to the theme of endangered animals. As you can see in the vocabulary list below, the new words include the names of certain endangered animals, the various continents where they live, which terms to use when classifying the animals by eating habits, and some general adjectives that can be used to describe them. In terms of grammar, the major focus is on learning how to properly construct sentences using this vocabulary, in order to describe animals and answer specific questions about their characteristics. The culminating project will be for each student to write a short report about an endangered animal, making sure to include specific information about their animal, and then to present this orally to the class ; both of these project components meet specific expectations in the French curriculum. The rationale for this unit of study is to teach and reinforce how to use sentence structures that can be used to describe things in general, not merely endangered animals (although it is an interesting and informative topic on its own).
unit vocabulary list
below is a digital audiofile of the words and phrases in the unit vocabulary list :
unit vocabulary list
below is a digital audiofile of the words and phrases in the unit vocabulary list :
visages_2_unit_2_-_les_animaux_en_danger_-_vocabulary.wma | |
File Size: | 2820 kb |
File Type: | wma |
animaux_en_danger_-_full_vocabulary_list.mp3 | |
File Size: | 1507 kb |
File Type: | mp3 |
This is the section from the French comic book "Au zoo", which we read in class, that you are expected to record in Brightspace assignment French Read-aloud 9 :
- Papa, il y a des tigres ici?
- Bien sûr, Lucien.
- Super! Et des crocodiles?
- Oui, il y a des crocodiles.
- Tu aimes les tigres et les crocodiles?
- Mais oui! Ils sont forts. Ils sont féroces...et ils sont carnivores.
- Ah! Voilà Brigitte et Nadine!
- Bon. Allons-y!
- Regarde, maman! Voilà un éléphant!
- Il est gros.
- Énorme!...Il habite en Afrique, n'est-ce pas?
- Mais oui....Comme le rhinocéros, là-bas.
- Le rhinocéros mange des plantes?
- Oui, il est herbivore.
- Ou sont les gorilles?
- Là-bas, Brigitte.
- Ou?
- Là...dans la forêt.
- Papa, il y a des tigres ici?
- Bien sûr, Lucien.
- Super! Et des crocodiles?
- Oui, il y a des crocodiles.
- Tu aimes les tigres et les crocodiles?
- Mais oui! Ils sont forts. Ils sont féroces...et ils sont carnivores.
- Ah! Voilà Brigitte et Nadine!
- Bon. Allons-y!
- Regarde, maman! Voilà un éléphant!
- Il est gros.
- Énorme!...Il habite en Afrique, n'est-ce pas?
- Mais oui....Comme le rhinocéros, là-bas.
- Le rhinocéros mange des plantes?
- Oui, il est herbivore.
- Ou sont les gorilles?
- Là-bas, Brigitte.
- Ou?
- Là...dans la forêt.
comic_book_au_zoo_-_section_to_read_aloud.mp3 | |
File Size: | 678 kb |
File Type: | mp3 |
Unit 3 - ANIMAUX EN DANGER - list of animal names
French (phonetic spelling) = English meaning
les animaux en danger (lays-a-nee-mo-ohn-dohn-jhay) = endangered animals
la baleine bleue (la-ba-len-bluh) = the blue whale
le crocodile américain (luh-cro-co-deel-a-mair-ee-kehn) = the American crocodile
l`éléphant d`Asie (lay-lay-fahn-da-zee) = the Asian elephant
le fourmilier géant (luh-foor-mee-lee-ay-jhay-ahn) = the giant anteater
le gorille de montagne (luh-gor-eel-duh-mohn-tan-yeuh) = the mountain gorilla
l`ours de l`Inde (loorss-duh-lehnd) = the sloth bear
le panda géant (luh-pawn-da-jhay-ahn) = the giant panda
la perruche de terre (lah-pair-roosh-duh-tair) = the ground parrot
le tigre (luh-tee-greuh) = the tiger
la tortue d'Hermann (la-tor-tyu-dair-man) = Hermann's tortoise
French (phonetic spelling) = English meaning
les animaux en danger (lays-a-nee-mo-ohn-dohn-jhay) = endangered animals
la baleine bleue (la-ba-len-bluh) = the blue whale
le crocodile américain (luh-cro-co-deel-a-mair-ee-kehn) = the American crocodile
l`éléphant d`Asie (lay-lay-fahn-da-zee) = the Asian elephant
le fourmilier géant (luh-foor-mee-lee-ay-jhay-ahn) = the giant anteater
le gorille de montagne (luh-gor-eel-duh-mohn-tan-yeuh) = the mountain gorilla
l`ours de l`Inde (loorss-duh-lehnd) = the sloth bear
le panda géant (luh-pawn-da-jhay-ahn) = the giant panda
la perruche de terre (lah-pair-roosh-duh-tair) = the ground parrot
le tigre (luh-tee-greuh) = the tiger
la tortue d'Hermann (la-tor-tyu-dair-man) = Hermann's tortoise
animaux_en_danger_-_list_of_endangered_animals.mp3 | |
File Size: | 452 kb |
File Type: | mp3 |
LES COULEURS
Primaires :
rouge
jaune
bleu
Secondaires :
orange
vert
violet
Monochromes :
noir
blanc
gris
....des autres....
rose
brun
beige
turquoise
mauve
multicolore
Primaires :
rouge
jaune
bleu
Secondaires :
orange
vert
violet
Monochromes :
noir
blanc
gris
....des autres....
rose
brun
beige
turquoise
mauve
multicolore
les_couleurs.mp3 | |
File Size: | 289 kb |
File Type: | mp3 |
Unit song :
"Sauvons les animaux!"
(music and lyrics by Gregg LeRock)
* for those who know music, the main chords for the song are G, C and D, and the main chorus melody are these notes :
G G D E D D ; G G D G F#
C'est un chat aux dents pointues, aux raies oranges et noires.
Il court dans la forêt avec du vrai pouvoir.
Mais le tigre, il est en grand danger.
Qu'est-ce qu'on peut faire pour l'aider?
Sauvons les animaux!
Il faut les protéger.
Sauvons les animaux!
On peut tous aider.
Il aime ses bananes de tout son coeur.
Il se bat la poitrine pour nous montrer qui'il n'a pas peur.
Mais le gorille, il est en grand danger.
Qu'est-ce qu'on peut faire pour l'aider?
Sauvons les animaux!
Il faut les protéger.
Sauvons les animaux!
On peut tous aider.
Elle est si belle, elle est si grande.
Quand elle glisse dans l'eau, elle est très élégante.
Mais la baleine, elle est en grand danger.
Qu'est-ce qu'on peut faire pour l'aider?
Sauvons les animaux!
Il faut les protéger.
Sauvons les animaux!
On peut tous aider.
On peut sauver.....les animaux!
Sauvons les animaux!
Sauvons les animaux!
Sauvons les animaux!
Sauvons les animaux!
"Sauvons les animaux!"
(music and lyrics by Gregg LeRock)
* for those who know music, the main chords for the song are G, C and D, and the main chorus melody are these notes :
G G D E D D ; G G D G F#
C'est un chat aux dents pointues, aux raies oranges et noires.
Il court dans la forêt avec du vrai pouvoir.
Mais le tigre, il est en grand danger.
Qu'est-ce qu'on peut faire pour l'aider?
Sauvons les animaux!
Il faut les protéger.
Sauvons les animaux!
On peut tous aider.
Il aime ses bananes de tout son coeur.
Il se bat la poitrine pour nous montrer qui'il n'a pas peur.
Mais le gorille, il est en grand danger.
Qu'est-ce qu'on peut faire pour l'aider?
Sauvons les animaux!
Il faut les protéger.
Sauvons les animaux!
On peut tous aider.
Elle est si belle, elle est si grande.
Quand elle glisse dans l'eau, elle est très élégante.
Mais la baleine, elle est en grand danger.
Qu'est-ce qu'on peut faire pour l'aider?
Sauvons les animaux!
Il faut les protéger.
Sauvons les animaux!
On peut tous aider.
On peut sauver.....les animaux!
Sauvons les animaux!
Sauvons les animaux!
Sauvons les animaux!
Sauvons les animaux!
sauvons_les_animaux_-_song.mp3 | |
File Size: | 1481 kb |
File Type: | mp3 |
ANIMAUX EN DANGER - list of descriptive adjectives for animals
beau / belle (bo / bell) = beautiful (m / f)
féroce (fay-ross) = ferocious
fort / forte (for / fort) = strong (m / f)
gros / grosse (gro / gross) = big (m / f)
intelligent / intelligente (ehn-tel-ee-jhohn / ehn-tel-ee-jhohnt) = intelligent (m / f)
lent / lente (lohn / lawnt) = slow (m / f)
rapide (ra-peed) = fast
Comment est-il/elle? (com-ahn-ett-eel/ell?) = What is it like? (the animal)
Il/Elle est . (eel/el-eh- ) = It is .
e.g. Comment est-il?
Il est féroce.
beau / belle (bo / bell) = beautiful (m / f)
féroce (fay-ross) = ferocious
fort / forte (for / fort) = strong (m / f)
gros / grosse (gro / gross) = big (m / f)
intelligent / intelligente (ehn-tel-ee-jhohn / ehn-tel-ee-jhohnt) = intelligent (m / f)
lent / lente (lohn / lawnt) = slow (m / f)
rapide (ra-peed) = fast
Comment est-il/elle? (com-ahn-ett-eel/ell?) = What is it like? (the animal)
Il/Elle est . (eel/el-eh- ) = It is .
e.g. Comment est-il?
Il est féroce.
animaux_en_danger_-_descriptive_adjectives.mp3 | |
File Size: | 596 kb |
File Type: | mp3 |
ANIMAUX EN DANGER : list of animal eating habits
carnivore (car-nee-vor) = carnivore
crustacivore (croo-sta-cee-vor) = crustacivore (*an animal that eats crustaceans)
granivore (gra-nee-vor) = granivore
herbivore (air-bee-vor) = herbivore
insectivore (ihn-sec-tee-vor) = insectivore
omnivore (om-nee-vor) = omnivore
Qu`est-ce qu`il/elle mange? (kess-kuh-eel/el-mawnjh) = What does it eat?
Il/Elle est ______. (eel/el-eh- ) = It is ______ .
Il/Elle mange ______ . (eel/el-mawnjh- ) = It eats _____ .
e.g. Qu`est-ce qu`il mange?
Il est carnivore.
Il mange des animaux.
carnivore (car-nee-vor) = carnivore
crustacivore (croo-sta-cee-vor) = crustacivore (*an animal that eats crustaceans)
granivore (gra-nee-vor) = granivore
herbivore (air-bee-vor) = herbivore
insectivore (ihn-sec-tee-vor) = insectivore
omnivore (om-nee-vor) = omnivore
Qu`est-ce qu`il/elle mange? (kess-kuh-eel/el-mawnjh) = What does it eat?
Il/Elle est ______. (eel/el-eh- ) = It is ______ .
Il/Elle mange ______ . (eel/el-mawnjh- ) = It eats _____ .
e.g. Qu`est-ce qu`il mange?
Il est carnivore.
Il mange des animaux.
ANIMAUX EN DANGER : Les continents
l'Afrique (la-freek) = Africa
l'Amérique du Nord (la-mair-eek-dyu-nohr) = North America
l`Amérique du Sud (la-mair-eek-dyu-sood) = South America
l`Antartique (lawn-tar-teek) = Antarctica
l`Asie (la-zee) = Asia
l`Australie (low-stra-lee) = Australia
l`Europe (lur-opp) = Europe
Où habite le/la ____ ? (oo-a-beet-luh/la- ) = Where does the______ live?
Il/Elle habite en_____ . (eel/el-a-beet-ahn- ) = It lives in_____ .
e.g. Où habite le tigre?
Il habite en Asie.